📜 要約
### 主題と目的の要約
今回の調査は、常葉大学の理事長である木宮健二氏の経歴、人生、実績、価値観や関心についての詳細なレポートを作成することを目的としています。木宮氏の教育への情熱や地域社会への貢献、そして彼が掲げる「NEXTOKOHA宣言」などを通じて、彼のリーダーシップとビジョンがどのように常葉大学とその周辺地域に影響を与えているかを明らかにすることが主な焦点です。
### 主要な内容と発見
1. **経歴と教育背景**:
- 木宮健二氏は京都大学農学部を卒業し、同大学院農学研究科を修了。
- 1992年に静岡大学農学部教授に就任し、2002年には学校法人常葉学園の理事長に就任。
2. **職務と役割**:
- 富士常葉大学の学長(2007年)、常葉大学短期大学部の学長(2013年)を兼務。
- 日本私立大学協会理事、静岡県病院協会理事、文部科学省大学設置・学校法人審議会委員なども務める。
3. **教育への情熱とビジョン**:
- 「NEXTOKOHA宣言」を掲げ、キャンパスの充実、地域連携の強化、教育改革の継続、幅広い研究の推進を目指す。
- 「トコプロ」と呼ばれる教育活動を通じて、学生が企業や地域と連携して実践的な学びを深める取り組みを行う。
4. **常葉大学の発展**:
- 2013年に常葉学園大学、浜松大学、富士常葉大学の3大学を統合し、総合大学として発展。
- 統合後、受験生数は大幅に増加し、2012年の4263人から2014年には1万7278人に達する。
5. **地域社会への貢献**:
- 地域社会の人的基盤を支え、地域経済の牽引車となることを目指す。
- 学習支援や環境美化プロジェクト、「富士山学習」などを展開。
- グローバル化にも力を入れ、留学支援や留学生の受け入れを強化。
### 結果と結論のまとめ
木宮健二氏は、教育と地域社会への貢献に対する強い情熱を持ち、常葉大学の発展に大きく寄与してきました。彼のリーダーシップの下、常葉大学は3大学の統合を成功させ、教育研究の質の向上や大学運営の効率化を実現しました。また、地域社会との連携を強化し、学生が実践的な学びを深める環境を提供しています。木宮氏のビジョンと努力により、常葉大学は地域密着型大学としての地位を確立し、地域社会への貢献を続けています。今後も彼のリーダーシップの下で、常葉大学はさらなる発展と地域社会への貢献を目指すことが期待されます。
🔍 詳細
🏷 木宮健二氏の経歴と教育への情熱
#### 木宮健二氏の経歴と教育への情熱
木宮健二氏は静岡市在住で、京都大学農学部を卒業し、同大学院農学研究科を修了しました。1992年に静岡大学農学部教授に就任し、2002年には学校法人常葉学園の理事長に就任しました。さらに、2007年には富士常葉大学の学長を兼務し、2013年には常葉大学短期大学部の学長も兼務しました。木宮氏は日本私立大学協会理事や静岡県病院協会理事、文部科学省大学設置・学校法人審議会委員なども務めています。彼の教育への情熱は、常葉大学の発展と地域社会への貢献に強く表れています。特に「NEXTOKOHA宣言」を掲げ、キャンパスの充実や地域連携の強化、教育改革の継続、幅広い研究の推進を目指しています。また、「トコプロ」と呼ばれる教育活動を通じて、学生が企業や地域と連携して実践的な学びを深める取り組みも行っています。
#### 詳細
##### 木宮健二氏の経歴
- 静岡市在住
- 京都大学農学部卒業、同大学院農学研究科修了
- 1992年 静岡大学農学部教授
- 2002年 学校法人常葉学園理事長就任
- 2007年 富士常葉大学学長(兼務)
- 2013年 常葉大学短期大学部学長(兼務)
- 日本私立大学協会理事、静岡県病院協会理事
- 2018年 文部科学省大学設置・学校法人審議会委員
- 農学博士
##### 教育への情熱
木宮氏は常葉大学の発展と地域社会への貢献に強い情熱を持っています。彼のリーダーシップの下、常葉大学は以下のような取り組みを行っています。
- **NEXTOKOHA宣言**: キャンパスの充実、地域連携の強化、教育改革の継続、幅広い研究の推進、つながりの拡大を目指しています。
- **トコプロ**: 学生が企業や地域と連携して実践的な学びを深める教育活動です。
##### 常葉大学の取り組み
- **地域連携の強化**: 静岡県は人口流出が多く、特に18歳人口の県外流出が73%に達しています。常葉大学は地域連携を強化し、地方創生に貢献するために法学部を開設しました。
- **教育資源の充実**: 校地、校舎、図書館、学習資源センターなどの施設が整備されています。
- **学生支援**: ガイダンスやオリエンテーション、キャリア支援、メンタルヘルスサポートなどが充実しています。
##### 出典
- [常葉大学短期大学部 自己点検・評価報告書](http://www.tokoha-jc.ac.jp/overview/stats/)
- [日刊スポーツ記事1](https://www.nikkansports.com/baseball/highschool/news/201906180000531.html)
- [日刊スポーツ記事2](https://www.nikkansports.com/baseball/highschool/news/201906180000527.html)
- [東洋経済オンライン](http://www.toyo-keizai.co.jp/news/society/2015/post_6359.php)
- [大学やキャンパスの統合・再編](https://univ-journal.jp/column/201822667/)

🏷 常葉大学の改革と地域社会への貢献
#### 常葉大学の改革と地域社会への貢献
常葉大学は、2013年に常葉学園大学、浜松大学、富士常葉大学の3大学を統合し、10学部19学科からなる総合大学として発展しました。この統合により、教育研究の質の向上や大学運営の効率化、就職支援の強化が実現しました。統合後、受験生数は大幅に増加し、2012年の4263人から2014年には1万7278人に達しました。地域社会への貢献としては、地域社会の人的基盤を支え、地域経済の牽引車となることが挙げられます。また、運営の効率化や教育・社会貢献の活動が一つのシステムとして運営できるようになりました。常葉大学は地域密着型大学として、地域社会への貢献を重視し、学習支援や環境美化プロジェクト、「富士山学習」などを展開しています。さらに、グローバル化にも力を入れ、留学支援や留学生の受け入れを強化しています。
#### 統合の背景と効果
常葉大学の統合は、前理事長の木宮和彦氏が10年前から「3本の矢」の発想で構想し、現理事長の木宮健二氏が2010年から本格的に検討を開始しました。統合の効果として、地域社会の人的基盤を支え、地域経済の牽引車となることが挙げられます。また、運営の効率化や教育・社会貢献の活動が一つのシステムとして運営できるようになりました。
[常葉大学|大学は往く 新しい学園像を求めて|特集・連載](https://www.shidaikyo.or.jp/newspaper/rensai/daigakuhayuku/p4-2583.html)
#### キャンパスと学部の配置
常葉大学は静岡県全域に3キャンパス4校舎を持ち、6250人の学生が学んでいます。静岡キャンパスの瀬名校舎には教育学部、外国語学部、造形学部があり、浜松キャンパスには経営学部、健康プロデュース学部、保健医療学部があります。富士キャンパスには経営学部、社会環境学部、保育学部が配置されています。
#### 教育と就職支援
常葉大学は教育力の強化を目指し、カリキュラム改革やキャリア教育の強化を行っています。教員合格者数130名、公務員合格者数44名(2013年3月卒業生実績)と、教員や公務員への就職に強みを持っています。3キャンパスにキャリアサポートセンターを設置し、学生が幅広い就職情報を利用できるようにしています。
#### 地域貢献とグローバル化
常葉大学は地域密着型大学として、地域社会への貢献を重視しています。静岡キャンパスでは学習支援、浜松キャンパスでは環境美化プロジェクト、富士キャンパスでは「富士山学習」を展開しています。また、グローバル化にも力を入れ、留学支援や留学生の受け入れを強化しています。
#### 今後の展望
常葉大学は教育の質の向上、創造力の育成、地域密着型の大学としての役割を重視しています。学長の西頭徳三氏は「教育の原点に戻り、教育の質を高めることが重要」と述べ、カリキュラム改革を通じて創造力を育成し、地域社会に貢献できる人材を育てることを目指しています。
[常葉大学|大学は往く 新しい学園像を求めて|特集・連載](https://www.shidaikyo.or.jp/newspaper/rensai/daigakuhayuku/p4-2583.html)
#### 大学設置の背景と目的
常葉大学は、地域社会に対する貢献を目的として設立されました。特に、教育の質保証や地域社会との連携を強化するための具体的な計画が示されています。
#### 設置計画の詳細
- **大学番号**: 平成26年3月20日付事務連絡に基づく。
- **学部・学科の設置**: 例として「○○大学 △△学部 □□学科」など。
- **大学院の設置**: 「○○大学大学院 ○○研究科」など。
#### 具体的な設置計画の変更点
- **学部の名称変更**: 設置時の旧名称を表題に記載し、現在の名称を括弧書きで記載。
- **通信教育課程の開設**: 「○○大学 △△学部 □□学科(通信教育課程)」など。
#### 学生の入学定員と在学状況
- **入学定員**: 各学部・学科ごとに詳細な定員数が記載されています。
- **留学生の状況**: 「留学ビザ」により教育を受ける外国人学生の状況も記載。
#### 教員の配置と変更
- **教員の任用と昇任**: 教員の任用や昇任に関する規程が制定され、運用されています。
- **教員の変更**: 具体的な教員の変更状況や理由が詳細に記載されています。
#### 地域社会への貢献
常葉大学は、地域社会に対して以下の4つの使命を担っています。
1. 地域社会の人的基盤を支え、地元経済の牽引者となる。
2. 人々の繋がりを強め、地域コミュニティの復活に貢献する。
3. 多様な課題に取り組める人材を生み出し、21世紀知識基盤社会に寄与する。
4. 大学改革を進め、教育面で地域改革のプロモーターとなる。
#### カリキュラムの改善
- **カリキュラム改善プロジェクトチーム**: 平成25年12月に設置され、平成26年1月に基本方針を作成。
- **具体的な改善内容**: 教育力ある大学づくりのために、入学センターの設置とカリキュラムの改善が行われています。
[PDF] 認可 - 常葉大学
#### 心薙祭について
常葉大学の心薙祭は、地域の社会、文化、教育に貢献することを目指して開催される大学祭です。理事長の木宮健二氏は、今後も大学への期待を寄せるよう呼びかけています。
[ホーム](https://tokoha-konagisai.com/about/)
心薙祭は、常葉大学草薙キャンパスで行われる大学祭で、200団体と4,000人を超える学生が参加し、約15,000人の来場者を誇ります。ステージでのパフォーマンス、各学部の展示・研究発表、模擬店、ゲストライブなどが企画されています。
#### 第6回心薙祭テーマ
**Tokoventure ~ともに行こう、特別な日々に~**
このテーマは、コロナ規制が緩和される中で、以前の盛り上がりを取り戻し、新しい挑戦をすることを目指しています。「Adventure」に常葉らしさを加えた「Tokoventure」とし、副題はYOASOBIの「アドベンチャー」の歌詞を参照しています。






#### 過去の心薙祭
##### 第5回 心薙祭 2022.11.5-6
**テーマ:「Share Smile ~全力で楽しんドコ~」**
第5回心薙祭は、コロナ対策を講じながら一般来場者を迎え、各学部の展示・研究発表、ステージパフォーマンス、模擬店などが復活し、活気溢れる大学祭となりました。






##### 第4回 心薙祭 2021.11.6-7
**テーマ:「やっトコ! ~Try challenging yourself as a Key to finding new Happiness~」**
第4回心薙祭は、コロナ対策を講じながら関係者限定で開催されました。各学部の展示・研究発表、ステージパフォーマンス、ゲストライブなどが企画されました。




##### 第2回 心薙祭 2019.11.2-3
**テーマ:「____ を、トコトン」**
第2回心薙祭は、約200団体の学生が参加し、約12,000人の一般来場者がありました。各学部の展示・研究発表、ステージパフォーマンス、模擬店、ゲストライブなどが企画されました。






##### 第1回 心薙祭 2018.11.3-4
**テーマ:「新風・創風」**
草薙キャンパス開学と共に新たに大学祭が開催されました。150以上の団体と4,000人を超える学生が参加し、約15,000人が来場しました。新天地である草薙キャンパスで新しい風を吹き込ませた大学祭となりました。






[第7回心薙祭 常葉大学](https://tokoha-konagisai.com/about/)
🖍 考察
### 調査の結果
木宮健二氏は、静岡市在住で、京都大学農学部を卒業し、同大学院農学研究科を修了しました。1992年に静岡大学農学部教授に就任し、2002年には学校法人常葉学園の理事長に就任しました。さらに、2007年には富士常葉大学の学長を兼務し、2013年には常葉大学短期大学部の学長も兼務しました。木宮氏は日本私立大学協会理事や静岡県病院協会理事、文部科学省大学設置・学校法人審議会委員なども務めています。
彼の教育への情熱は、常葉大学の発展と地域社会への貢献に強く表れています。特に「NEXTOKOHA宣言」を掲げ、キャンパスの充実や地域連携の強化、教育改革の継続、幅広い研究の推進を目指しています。また、「トコプロ」と呼ばれる教育活動を通じて、学生が企業や地域と連携して実践的な学びを深める取り組みも行っています。
常葉大学は、2013年に常葉学園大学、浜松大学、富士常葉大学の3大学を統合し、10学部19学科からなる総合大学として発展しました。この統合により、教育研究の質の向上や大学運営の効率化、就職支援の強化が実現しました。統合後、受験生数は大幅に増加し、2012年の4263人から2014年には1万7278人に達しました。
地域社会への貢献としては、地域社会の人的基盤を支え、地域経済の牽引車となることが挙げられます。また、運営の効率化や教育・社会貢献の活動が一つのシステムとして運営できるようになりました。常葉大学は地域密着型大学として、地域社会への貢献を重視し、学習支援や環境美化プロジェクト、「富士山学習」などを展開しています。さらに、グローバル化にも力を入れ、留学支援や留学生の受け入れを強化しています。
木宮健二氏は、学校法人常葉大学の理事長として、地域や時代のニーズに応じた学校づくりを進めることを誓っています。常葉大学は1946年に創立され、2013年には3大学を統合し、現在では11校に約11,700名の学生が在籍しています。2018年には新キャンパスを設立し、志願者数も増加しました。木宮氏は、保護者や地域の協力に感謝し、今後も教育の質を高めるために最善の努力を続けると述べています。また、新型コロナウイルス禍においても、創立者の精神を受け継ぎ、関係者とともに難局を乗り越えることを誓っています。
### 推定
調査の結果から、木宮健二氏の経歴や実績については多くの情報が得られましたが、彼の具体的な価値観や関心については明確な情報が不足しています。以下に推定を行います。
1. **教育への情熱と地域貢献**
- 木宮氏は「NEXTOKOHA宣言」や「トコプロ」などの教育活動を通じて、教育の質の向上と地域社会への貢献を重視していると推定されます。
- 地域密着型大学としての常葉大学の発展に尽力していることから、地域社会の発展に強い関心を持っていると考えられます。
2. **グローバル化への対応**
- 留学支援や留学生の受け入れを強化していることから、グローバルな視点を持ち、国際交流や多文化共生に関心があると推定されます。
3. **教育改革と効率化**
- 大学の統合や運営の効率化を進めていることから、教育システムの改革や効率的な運営に対する関心が高いと考えられます。
### 分析
木宮健二氏の経歴や実績から、彼の教育への情熱と地域社会への貢献が強く感じられます。特に「NEXTOKOHA宣言」や「トコプロ」などの取り組みは、彼の教育に対するビジョンを具体的に示しています。また、大学の統合や運営の効率化を進めることで、教育の質の向上と地域社会への貢献を実現している点も評価されます。
一方で、彼の具体的な価値観や関心については、さらに詳細な情報が必要です。例えば、彼がどのような教育哲学を持っているのか、どのような方法で学生や教職員とコミュニケーションを図っているのかなどが明らかになると、彼のリーダーシップスタイルや教育方針がより理解できるでしょう。
### 今後の調査
今回の調査における限界点を振り返り、次の行動計画を提案します。
- 木宮健二氏の具体的な教育哲学や価値観についての詳細な情報収集
- 彼のリーダーシップスタイルやコミュニケーション方法についての調査
- 常葉大学の具体的な教育プログラムや地域貢献活動の事例研究
次のような調査テーマのタイトルを提案します。
- 木宮健二氏の教育哲学とその実践
- 木宮健二氏のリーダーシップスタイルとコミュニケーション方法
- 常葉大学の地域貢献活動とその影響
- 常葉大学のグローバル化戦略とその成果
- 「トコプロ」の具体的な取り組みとその効果分析
📚 参考文献
参考文献の詳細は、ブラウザでページを表示してご確認ください。